青少年的素質和總體狀況，不僅是一個國家強盛、文明程度的重要標志，更重要的關系著國家和民族的未來。隨著改革開放和社會主義市場經濟建設的縱深發展，各種思想、生活方式相互碰撞，一些青少年禁不住誘惑而走上犯罪道路，青少年犯罪率在逐年上升，犯罪呈低齡化、成人化、團體（集團）化和犯罪手段殘忍化等特點。筆者認為青少年違法犯罪現象不單一個青少年問題，更是一個長期的、復雜的社會問題。究其原因，除青少年法律意識淡薄和正處在世界觀、人生觀和價值觀形成階段，缺乏社會經驗和明辨是非的能力等普遍存在的內在原因外，更重要的還取決于它的外部因素。
　　一、關于誘發青少年違法犯罪的外部因素
　　首先是家庭因素。家庭教育是家庭的基本功能之一。家庭教育是青少年違法犯罪的第一道防線，良好家庭教育與和睦的家庭環境，能夠培養孩子正常健康的性格氣質和正確的世界觀、人生觀與道德觀，而不當的家庭教育和不和諧的家庭環境容易導致青少年違法犯罪。具體表現為：第一、溺愛放任型。過分溺愛子女，放任自流，對子女缺乏管教。第二、簡單粗暴型。望子成龍心切，教育方法簡單粗暴，棍棒相加，使子女出走，失去管教。第三、撒手不管型。有些父母忙于工作、外出打工賺錢或酗酒、賭博成性，不照孩子的學習與生活，對子女撒手不管。第四、家庭不睦型。有些父母經常吵架，甚至離異，給孩子的心靈帶來極大的創傷，得不到良好的教育和生活上的溫暖與照顧，以至走上犯罪道路。第五、家庭困難型。有的孩子由于家庭生活困難或家長身患重病，有心無力，基本生活得不到保障，其生存權益受到侵害，在此情況下，便產生了違法犯罪的心理。
　  其次是學校因素。學校是教書育人的地方。未成年人的成長，學校發揮著極其重要的作用，良好的學校教育，還可以對不良的家庭教育起到矯正和彌補作用，并幫助青少年抵制和消除社會不良因素的影響。但是，另一方面，學校教育的缺陷和失誤又在一定程度上催化了青少年越軌行為的產生。具體表現為：第一、片面追求升學率，重智輕德。有的學校為了片面追求升學率，放松對學生的思想品德教育，其結果是對后進學生往往置之不理，倍受冷落，甚至進行歧視、批評和體罰，致使這些學生的個性被壓抑和屢遭挫折、失敗，漸漸產生自卑感，常常破罐破摔，成為學業與品德的“雙差生”，也正因為如此，學生曠課、逃學和輟學等現象便成為當今校園中的一個普遍問題；有的學校甚至還借故將學生趕出校門，推向社會。第二、一些學校和教師管理不善，紀律松散，沒有形成良好的校風校紀，不正之風盛行，加之社會一些閑散人員自由出入學校，學生在此環境下，極易受到惡習感染，滋生違法犯罪心理。第三、學校與家庭溝通不暢通，教育責任相互推諉。學校和家庭是青少年學習、生活的基本環境，家長與教師共同承擔對他們的教育責任。但有些家長，因忙于自身事業，缺少與學校的溝通，對孩子在校內的學習情況和日常表現基本不了解，甚至有的家長對孩子經常曠課、逃學也一無所知。第四、有的學生家長為能使子女考上理想的學校，想方設法將子女送到升學率較高、離家遠的學校讀書，這些遠離父母的學生在外寄讀，使一些寄讀生處于失管狀態。
　　再次是社會因素。現在的社會是開放的，經濟文化開放。傳統文化和現代文化，中國文化和外來文化相互交融，再加上人性的解放，對青少年的成長起著正面、負面的影響。現代城市社會，文化傳播呈現多元化局面。傳統的電影、戲劇發展平緩甚至出現下降趨勢，代之而起的是電視、錄像、ＶＣＤ、ＤＶＤ、舞廳、電子游戲、迪廳、網吧等各種娛樂場所，極易吸引青少年。部分青少年甚至徹夜不歸！一些不健康的如黃色音像制品、賭博游戲等不良的社會文化極易腐蝕青少年。加之，在拜金主義的生活目標和享樂主義生活方式等不良社會風氣的影響下，有些青少年的幼小心靈種下了貪慕虛榮的種子；有的青少年經受不住各種物質享樂的誘惑，講排場，擺闊氣，講吃喝等不良習慣應運而生，沒有錢不是偷就是搶，在社會上危險素的影響下，哥們義氣、兩肋插刀，導致鋌而走險，進而走上犯罪道路。
　　二、關于預防和減少青少年違法犯罪的對策
　　１、樹立正確的家庭教育價值觀，良好和諧的家庭環境，家長的言傳身教，給孩子的一生帶來舉足輕重的作用。家庭教育重在教育子女先好好做人。家長要以身作則，多給孩子樹立好的榜樣，為子女創造和諧的家庭環境。對于青少年來說要進行正確的人生觀、道德觀教育，不斷防止和克服青少年沾染上違反道德的壞意識、壞毛病、壞習慣，多給他們一些關心和幫助，多給他們一些鼓勵與溫暖，使青少年安全度過人生的“危險期”。
　　２、構筑家庭與學校的防范體系。在預防青少年犯罪這一艱巨而意義深遠的過程中，社會各方面形成合力已經成為世界范圍的共識，而家庭與學校的合作又是這其中的核心部分。對于學校來說，在教書的同時，更要注重育人，全面推行素質教育和人性化教育，尤其要加強后進學生的教育與關心，讓青少年學生除接受科學文化知識外，還要接受系統的思想道德教育、法制教育和愛國主義、集體主義教育，正確引導孩子的世界觀和人生觀。同時，學校和家庭之間也要進一步增強聯系，加強合作，各就其位，各負其責，以彌補單純學校與家庭教育的缺陷，實現學校和家庭的優勢互補，從而共同構筑起預防青少年違法犯罪的防范體系。
　　３、整治淫穢、兇殺物品的制造與傳播，徹底根治這一毒瘤，絕不手軟。淫穢、兇殺等物品它尤如一個個毒瘤，正在無情地侵襲并肆虐著青少年的健康肌膚，踐踏著青少年幼小的心靈。因此，建議政府相關職能部門要不斷加大處罰力度，千方百計地嚴厲打擊并徹底根治這一毒瘤，凈化娛樂場所、同時要盡可能多建立一些積極向上、有益青少年身心健康的娛樂場所和設施，如兒童游樂場，青少年俱樂部，冬、夏令營等。
　　４、完善教育模式，本著既教書又育人的原則，加強對學生的管理。有關數據表明，在校學生的犯罪率雖然很低，但從學校產生出的“問題少年”卻不少，他們很容易走上犯罪道路，因此，中小學校應當擔負起預防未成年人犯罪的主要責任，應該完善教育模式，把法制教育和德育教育工作貫穿于整個中小學教育階段。有條件的學校，要在中學試行法律知識普及合格證制度。同時，學校還要變應試教育為素質教育，努力提高學生的綜合素質，為社會培養合格人才。
　　５、不斷加強綜合治理，積極做好青少年犯罪的感化、幫教和矯治工作。綜合治理是預防和減少青少年違法犯罪的根本途徑。作為政法部門在嚴厲打擊犯罪分子的同時，還要堅持寓教于審、懲教結合、教育為主、懲罰為輔的原則，建立和健全未成年犯的檔案跟蹤制度，積極做好他們的感化、教育、矯治和挽救工作，不斷深入學校、社區、街道、農村進行法制宣傳工作，不斷提高他們的法律意識，通過法制宣傳教育，讓他們充分認識到自己行為的違法性和社會危害性，避免以后重蹈覆轍。同時，還要積極取得社會各界包括家庭、學校、社區及社會輿論的廣泛支持與參與，充分發揮其各自的責任與作用，共同為青少年健康成長創造良好的社會環境。