近年來，未成年人犯罪案件一直居高不下。以宿城法院為例，2010年以來，共受理以未成年人為被告人的案件35件72人，分別占刑事案件總數和被告人總數的9.5%和13%，其中14歲、15歲各3人。

 

一、主要特點

 

1、以侵財型和妨害社會管理秩序型為主。其中侵財型案件如盜竊、搶劫32人、妨害社會管理秩序型案件如聚眾斗毆、尋釁滋事30人，分別占44.44%和41.66%。

 

2、共同犯罪占九成以上。2010年受理的35件涉及未成年人的刑事案件中，除了兩件交通肇事案外，其余的均是兩人或兩人以上的共同犯罪。

 

3、犯罪前多處于無業狀態。72名未成年被告人中，4人為在校學生，其他均為無業人員。

 

4、大多數被告人來自農村貧困家庭或者單親家庭。農村相對貧窮，侵財型案件多發；單親家庭心里易失衡，聚眾斗毆、尋釁滋事多發。

 

二、產生原因

 

1、自身文化素質低、注重享樂。72名未成年被告人中，只有一人是高中在校生，未完成九年制義務教育的占七成。由于年齡小，幾乎沒有就業或者偶爾打零工，主要以出入網吧、卡拉OK等娛樂、消費場所為主，一旦入不敷出或者與他人產生小糾紛很容易產生犯罪行為。

 

2、父母無力教育、嬌生慣養。未成年被告人大多是獨生子女或家中唯一的男孩，深受家人寵愛。父母外出務工或者另組家庭留下孩子由老人照顧，并且往往注重經濟上的給予，對孩子的思想動態知之甚少甚至連孩子輟學都不知情。

 

3、社會貧富懸殊、心里不平衡。貧窮的希望通過盜竊、搶劫等捷徑“快速致富”；富裕的注重享樂、尋求刺激且通常不認為自己的行為是犯罪行為。

 

三、對策建議

 

1、增加法律常識課，增強法律意識。學校普遍重視文化知識教育，忽視法律常識教育。個別被告人稱搶劫“好玩、刺激”，不認為是犯罪。

 

2、改革戶籍制度，完善社會保障。解決沒有城市戶口的農民工子女在城市入學、醫療等問題，減少農村“留守少年”，這是解決未成年人犯罪問題的最根本途徑。

 

3、開辦技工學校，學習就業技能。地方政府根據自身情況開辦技工學校幫助年輕人學習就業技能，同時以技工學校為平臺，開設思想教育課程，幫助年輕人以平常心對待家庭和社會問題，樹立正確的價值觀和人生觀，健康成長。