建設學習型黨組織，是新形勢下加強黨的建設、保持和發展黨的先進性、提高黨的執政能力的重大舉措。法院作為國家的審判機關，應堅持以學習抓隊伍建設、以學習促審判工作、以學習求工作效率的指導方針，把創建學習型法院建設活動融入到審判執行工作中，促進社會矛盾化解、社會管理創新、公正廉潔執法，為地方社會穩定和經濟發展提供強有力的司法保障。

 

一、明確學習方向，規范機關學習行為

 

近年來，我院堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，緊密結合審判工作實際，積極發揮審判職能作用，不斷增強把握大局、服務大局的能力，把學習作為提高決策力、執行力、免疫力的重要手段，制定學習內容和學習計劃，通過法院內部的《法苑講壇》等平臺，舉辦法律、法規講座，通過召開研討會、舉辦庭審觀摩、開展優秀法律文書評比，邀請上級法院的法官來院舉辦專題講座，選送干警到省法官學院及南京大學法學院學習培訓等系列舉措，促進法官整體業務水平的提高。

 

在學習中，我院不斷規范機關學習行為，做到“四個有”：一是有計劃。根據上級的要求，結合我院實際，科學制定學習方案，明確學習的主要內容，結合形勢，適當安排經濟、廉政以及政治理論等方面的學習內容，不斷豐富學習內容；二是有考勤。院領導以身作則，作理論學習的表率，認真抓好促學、督學。每次集中學習原則上不準請假，如特殊情況必須向院長請假。因請假耽誤的學習的，自覺利用業余時間補學；三是有記錄。每位干警都要準時參加學習，認真做好學習筆記，記錄好學習要點；四是有總結。認真做好年度學習總結，回顧工作，總結經驗，查找問題，明確努力方向。院政治處堅持每年對干警的學習筆記進行統一檢查，并進行評比，切實提高干警的理論素養和業務水平。

 

二、弘揚法院文化，提煉亭湖法院精神

 

 法院文化是一種軟實力，凡是審判工作成績突出的法院必定有優秀先進的法院文化作為精神支撐。精神文化是法院文化的基礎和核心，是體現法院特質的重要方面。包括法院在審判、管理、組織活動中形成的獨具法院特征的司法理念、價值取向、思維方式、法學知識、審判經驗、群體精神、職業道德等意識形態，這種意識形態反映了法院群體的共同認識和追求，決定法院文化的本質。文化建設，重在效果，重在出精品、出人才。這就需要我們在法院文化建設活動載體和平臺呈現出多種多樣，推陳出新，要通過開展庭審觀摩、法官論壇、司法技能競賽、文體娛樂活動等，進一步提升法官業務能力、陶冶法官情操、升華法院文化。

 

法院文化的核心是法院精神，是法院群體在長期的審判實踐和管理活動中形成的一種共有的精神，具有物質利益不可替代的作用，它影響和決定著法院群體的凝聚力和戰斗力。我院在經過長期的審判實踐和法院文化建設的基礎上，對法院精神進行高度的概括提煉，形成了獨具特色的亭湖法院精神：即尚法、勤勉、為民、清廉，有力地指導著法院審判工作和其他各項工作科學發展。

 

三、注重以人為本，不斷深化學習效果

 

“以人為本”既是一種價值取向，又是一種管理理念。在推進學習型法院建設過程中，在充分體現規范作用的同時，把以人為本作為法院工作的出發點和落腳點，一方面，強化“司法為民”的宗旨教育，體現“發展成果由人民共享”的要求；另一方面，也體現對法院干警的人文關懷，營造良好的法院工作氛圍和用人環境，對廣大干警真正給予關心，思想上給予關懷、情感上給予理解、心理上給予疏導、生活上給予溫暖，使干警從內心深處切實感受到作為一名亭湖法院人的榮耀，在統一思想、端正作風、培養習慣、激發斗志、提高工作效率所發揮的積極作用，使法院工作向著高質量、高水平的方向持久地發展下去。

 

我院從創建學習型單位，爭做學習型干警入手，使廣大干警清楚地認識到在知識更新、擴展速度不斷加快的形勢下，今后的競爭就是知識的競爭、技能的競爭，不學習、不掌握新知識、不提高生存和發展能力，就會被社會所淘汰。樹立起終身學習的理念，把學習與實際工作相結合，通過學習來實現工作的創新和發展，把被動接受客觀知識轉變為創造性地學習知識，從而提高干警的庭審駕馭能力、適用法律能力、裁判文書制作能力以及重大社會矛盾的調處能力。認真組織開展向陳燕萍學習活動，著重培養干警在審判活動中的親和力、協調能力和定紛止爭的能力，爭做人民信服的法官，始終把化解矛盾糾紛，促進社會和諧穩定作為自己的神圣使命。自開展創建學習型單位以來，我們還倡導工作學習化學習工作化，積極營造學習共享與互動的環境，創造出了學以增智、學以致用的良好氛圍。

 

四、增強學習能力，服務亭湖科學發展

 

學習能力是人們應對競爭、適應環境的最重要的生存能力。增強學習能力，必須發揮學習的張力。對法院干警來說，學習既是掌握知識、增強本領、做好工作的重要手段，又是增強黨性、加強修養、陶冶情操的重要途徑。因此，要樹立嚴謹求學、奮發上進的風氣，勤于學習，善于思考，刻苦鉆研，努力發揮學習張力，改變思維定勢，使自己成為學習型干警；增強學習能力，必須激發學習的動力。就法院干警而言，要有強烈的事業心和責任感，有知識恐慌感和本領危機感，有永不懈怠的進取心，這是學習的源動力。因此，法院干警要增強學習的主動性，把學習作為一種自覺行動，不斷地激發學習的動力。激發學習動力，首先就是要培養學習的興趣。要善于在學習中尋找樂趣，為自己創造良好的學習環境，養成良好的學習習慣。其次是要制定奮發向上的奮斗目標。法院干警要胸懷遠大的理想，志存高遠，自我加壓，負重奮進，努力為爭創一流工作夯實功底。再次就是要注意總結提高。要把學習過程作為自我剖析的過程，在實踐中不斷地總結、反思，尋找差距，完善奮斗目標，明確努力方向；增強學習能力，必須保持學習的毅力。作為法院干警，需要面對審判工作新情況、新問題，就必須堅持“終身學習”的理念，持之以恒地學習，通過更新知識來完善自我。只要勤奮努力，頑強拼博，就一定能學有所獲、學有所成。“鍥而不舍、金石可鏤”就是這個道理。要保持學習的毅力，除個人的堅忍不拔之外，還要充分運用組織優勢，堅持思想發動與組織推動、集中學習與個人自學、政治學習與業務學習、請進來指導與走出去培訓學習相結合，確保干警學習的熱情不冷、毅力不衰。通過不斷增強學習能力，著力提升自身綜合素質，為服務亭湖率先發展做出積極的貢獻。