那是一個(gè)初夏的早晨，明媚的陽(yáng)光透過(guò)玻璃打在我那張陳舊的辦公桌上。桌上散放著幾張淚痕斑斑的信箋紙，那一行行稚嫩的小字在陽(yáng)光的照射下顯得格外刺眼。

 

寫信的是一個(gè)13歲的少年，叫蘇軒。一個(gè)純潔無(wú)暇的名字，一個(gè)豆蔻年華的年紀(jì)，但他卻承受著與同齡人截然不同的生活壓力。曾經(jīng)，蘇軒也和其他同齡孩子一樣，有疼愛他的父母，有關(guān)愛他的長(zhǎng)輩，有一個(gè)幸福的童年?？墒?，這樣的溫馨與平靜在2005年其父有了外遇之后即被徹底打破，從此他便在父母的爭(zhēng)吵和打罵中畸形成長(zhǎng)。

 

對(duì)于蘇軒的家庭情況，我還是有一定了解的。從2008年8月開始，蘇軒母親曾先后三次向法院起訴離婚，并將其一人獨(dú)自留在租住的學(xué)區(qū)房?jī)?nèi)，對(duì)其生活、學(xué)習(xí)不聞不問(wèn)，甚至在其生病吐血，住院三次后，都未曾去探望過(guò)。而其父則偶爾來(lái)交一次房租，留下一點(diǎn)微薄的生活費(fèi)，便迅速離開，仿佛蘇軒并不是自己的親生骨肉。

 

他在信中寫道：“我很不幸，因?yàn)槲腋改妇鸵x婚了，每當(dāng)看到別人的爸媽帶著孩子一起出去玩時(shí)，我心里就特別難受。我不知道爸媽當(dāng)初為什么要生下我，把我養(yǎng)這么大又不要我，讓我在這個(gè)世上活受罪……爸媽，你們?cè)趺慈绦娜酉挛疫@個(gè)今年剛跨入十三歲的孩子，由我一個(gè)人租在外面，自己做飯吃，又一個(gè)人上學(xué)。在夜里被子掉到地上，凍醒了拾起來(lái)。我在夢(mèng)中不知流了多少淚，可是誰(shuí)給我擦呢？人家的孩子有爸媽接送上學(xué)，可我呢？一個(gè)人連嘴都來(lái)不及擦，甚至連眼淚都來(lái)不及擦就走進(jìn)了教室……”這一行行催人淚下的文字讓同為人母的我久久不能平靜。

 

可憐無(wú)辜的孩子，你才在這世上走過(guò)13個(gè)年頭，卻學(xué)會(huì)了使用這么沉重的語(yǔ)言，如此成熟的口吻，你那幼小的心靈是該經(jīng)歷過(guò)怎樣的重創(chuàng)才能將這繁雜的世事看得如此透徹，才能對(duì)這同齡人眼中的花樣世界感到如此疲憊？你的母親屢次起訴離婚，心意已決，面對(duì)這封特殊的來(lái)信，我頓時(shí)感到肩上的壓力似乎更重了一點(diǎn)。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 

 

受案后，我們高作法庭立即行動(dòng)起來(lái)，分別通過(guò)代理律師、鄰居、親屬多方尋找蘇軒的母親，近一個(gè)月后仍杳無(wú)音訊。2010年7月，征得小軒軒的同意，我們法院借助電視臺(tái)報(bào)道了他的悲慘遭遇，引起了社會(huì)各方面的關(guān)注。迫于輿論的壓力，軒軒的生母出現(xiàn)了，他堅(jiān)持要和母親一起生活，但其母卻以種種理由拒絕撫養(yǎng)。經(jīng)過(guò)法官多次調(diào)解，雙方終于達(dá)成離婚協(xié)議，孩子隨母親生活，撫育費(fèi)雙方各半承擔(dān)。

 

然而，父母的離婚大戰(zhàn)在蘇軒的心靈上留下了不可磨滅的重創(chuàng)，他變得性格古怪，在學(xué)校經(jīng)常打漂亮女生，一遇到不如意的事情就能急得撞墻，學(xué)習(xí)成績(jī)更是一塌糊涂，而蘇軒的母親從未擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，判后便將他留給了年邁的奶奶照顧，自己卻一走了之。

 

出于母愛的本能，我了解到蘇軒的特殊狀況后深表憂慮：這個(gè)孩子如果再?zèng)]人關(guān)愛你，就全毀了！于是，我動(dòng)員院里部分熱心法官，走進(jìn)蘇軒所在的學(xué)校，和老師們共同商量挽救這個(gè)孩子的合理方案，并聯(lián)系其所在鎮(zhèn)婦聯(lián)、村委會(huì)關(guān)注這個(gè)特殊的家庭，關(guān)心這個(gè)可憐的孩子，另外，也主動(dòng)邀請(qǐng)?zhí)K軒到法庭談心，每逢開學(xué)均送去學(xué)習(xí)用品，節(jié)日里還送去慰問(wèn)金。通過(guò)兩年多的多方努力，小軒軒受傷的心靈得到了有效撫平。

 

作為一為母親，我一直惦記著這個(gè)尚未成年的小孩。每次看到自己的孩子快樂地成長(zhǎng)，我就想到那封被我小心翼翼保存著的特殊信件，工作之余，偶爾也回頭翻看那有點(diǎn)泛黃的信紙，想到小軒軒如今也算健康成長(zhǎng)，心中也倍感欣慰。作為一名法官，我深感自豪，因?yàn)槲覍廴谌雽徟?，用愛重塑心靈，順利挽救了一名極有可能失足的少年，為社會(huì)增添了一個(gè)有益之才，自己也收獲了一份真實(shí)與美麗。