徐州開發區法院成立以來，高度重視青少年維權工作，依托社區矯正教育服務中心“法官工作室”、“巾幗維權合議庭”、“法官進校園工程”等平臺，積極開展青少年維權工作。

 

積極搭建“法官工作室”未成年人矯正工作平臺。我院依托開發區社區矯正教育服務中心，建立“法官工作室”，積極參與涉罪少年管護幫教和社會管理創新，并組織刑庭、審監庭的法官多次看望、約談和幫教未成年矯正人員。我院法官在幫教未成年矯正人員過程中發現大多數未成年矯正人員走上犯罪道路的原因是文化素養偏低，人格不健全，在幫扶過程中表現出對文化知識和生活技能的渴望，為此我院先后為矯正中心送書達三百余冊，對這些未成年人解矯后融入社會，重樹自信起到了良好的作用。

 

打造“巾幗維權合議庭”平臺，大力維護青少年權益。2013年3月8日，我院揭牌成立“巾幗維權合議庭”，該合議庭由精通審判業務、責任心強、善于化解矛盾的女性審判人員組成，并邀請婦聯干部擔任人民陪審員、司法協理員參加合議案件、化解矛盾。該合議庭法官結合涉少案件審判實踐，本著關懷、保護、教育的目的，在工作中堅持情感教育和心理疏導，堅持做到教育和保護并重，堅持涉少民事案件優先立案、優先審理、優先執行的三優先原則，最大限度貫徹最有利于未成年人的原則，在法律使用上盡可能選擇有利于未成年人的規定，在法律規定的自由裁量空間內盡可能地保證裁判結果向未成年人傾斜，選擇最有利于未成年人的解決方案和最有利于裁判落實的方式審結案件。“巾幗維權合議庭”成立以來，先后審結涉少案件近百起，同時結合涉少案件的審理進行分類調研，準確把握未成年人權益案件的特征和規律，對損害青少年權益的典型、突出案件及時提出司法建議。

 

認真實施“法官進校園”工程，切實保障青少年健康成長。 2013年5月，經我院與開發區教育局協商，“法官進校園”工程正式啟動。5月17日，我院兩名副院長、7位庭長以及6名優秀法官被開發區教育局聘為法制副校長，范圍涵蓋開發區內所有的中小學、幼兒園。這是我院積極探索法院參與社會管理創新的新途徑，是加強法治校園建設，平安學校建設所做的積極嘗試。法制副校長的主要職責是深入學校開展法制教育課，協助學校完善規章制度，開展依法治校活動；邀請師生到法院參觀法庭、旁聽庭審，指導學生開展模擬法庭活動；對學校和師生遇到的法律問題依法給予指導性意見等。由于此舉對保障青少年健康成長，促進依法治校，構建平安校園有著積極意義，因此受到了開發區教育主管部門和中小學幼兒園師生們的一致好評。