6月14日上午，漣水法院舉行“法院開放日”活動(dòng)，迎來了漣水縣第四中學(xué)的165名師生前來參觀。

 

因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)到法院參觀，從學(xué)校到法院的路上，同學(xué)們興奮地嬉笑打鬧，可是剛邁進(jìn)法院的大門，他們立刻變得安靜下來。

 

“走進(jìn)法院，看到威嚴(yán)的審判大樓，我們感受到法律的莊嚴(yán)和神圣！”初二（2）班的張子娟說出一進(jìn)法院大門的感受。

 

參觀圖版，為取得的輝煌成就而喝彩

 

師生們首先在講解員的帶領(lǐng)下，來到法院辦公室樓二樓大廳觀看淮安市中級(jí)人民法院建院70周年圖片展版和漣水法院重點(diǎn)工作成果展版。每一幅圖版都蘊(yùn)含著法院的一次重大變遷與發(fā)展，戰(zhàn)火中的成長、60多年來取得的輝煌成就、能動(dòng)司法譜寫新篇章以及對(duì)未來的展望，講解員每解說完一幅圖版，學(xué)生們都激動(dòng)地?zé)崃夜恼啤?span lang="EN-US">

  

“漣水法院連續(xù)兩年榮獲全省優(yōu)秀法院，作為漣水人，我們從心底感到驕傲，更對(duì)法院明天的發(fā)展充滿信心！”一同參觀的張老師如是說。

 

走進(jìn)訴訟服務(wù)中心，了解怎樣打官司

 

9點(diǎn)10分，同學(xué)們跟隨著講解員走進(jìn)了訴訟服務(wù)中心，認(rèn)真地聽講解員解說立案流程，講解員還現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)師生們?nèi)绾螘鴮懫鹪V狀。

 

“政治課上，老師講到法律，我問過老師怎么打官司，當(dāng)時(shí)老師沒給個(gè)肯定答案，今天終于知道怎么寫起訴狀了！”學(xué)會(huì)寫訴狀，同學(xué)們十分高興。

 

“這個(gè)屏幕鎮(zhèn)神奇呀！”訴訟服務(wù)中心的電子觸摸屏引起了同學(xué)們的廣泛興趣，爭(zhēng)先恐后地伸手觸摸。

 

“這個(gè)電子觸摸屏很先進(jìn)，就是一個(gè)電子引路人！只要按照顯示屏桌面菜單提示，手指輕輕一點(diǎn)，法院簡(jiǎn)介、審判流程、排期開庭、訴訟收費(fèi)皆可查詢，方便快捷。”解說員逐一向師生們介紹電子觸摸屏的功能。

 

穿上法袍，過把“法官癮”

 

走進(jìn)法庭，同學(xué)們最感興趣的是法官如何判案了，為滿足同學(xué)們的心愿，法官們現(xiàn)場(chǎng)給學(xué)生講解了法庭布局、法槌的使用方法、法官的職責(zé)以及原、被告等訴訟參與人的權(quán)利和義務(wù)。

 

“愿意模擬法官的舉手！”

 

聽說今天有機(jī)會(huì)穿法袍，做法官，學(xué)生們踴躍舉手要求上臺(tái)。初二（1）班班長王峰很幸運(yùn)地被選作審判長，當(dāng)他身著法袍，手握法槌端坐在審判席上，很是滿足當(dāng)審判長的感覺。

 

“砰！”隨著一記清脆響亮的槌聲落下，王峰聲音洪亮地喊道：“現(xiàn)在開庭！”

 

……

 

短暫的模擬庭審結(jié)束后，同學(xué)們意猶未盡，紛紛表示：“一場(chǎng)模擬開庭，讓大家立刻記住了這些法律程序，比課堂上聽老師講很多遍都印象深刻！”

 

法制課堂，讓師生們受益匪淺

 

為了不讓學(xué)生們覺得法律知識(shí)的枯燥無味，法官現(xiàn)場(chǎng)提問初二政治課本上的法律知識(shí)，學(xué)生們積極舉手發(fā)言。隨后，法官語重心長地講述了青少年在校園中很容易觸犯到法律的聚眾斗毆和尋釁滋事行為，并分析青少年犯罪原因和犯罪心理，告誡學(xué)生如何預(yù)防此類違法犯罪行為。

 

暑期臨近，法官還現(xiàn)場(chǎng)教授學(xué)生假期安全知識(shí)，如何應(yīng)對(duì)溺水、會(huì)見網(wǎng)友、交通車禍等特殊狀況，并深情寄語學(xué)生：“同學(xué)們，在今后的學(xué)習(xí)生活中，你們一定要有自我保護(hù)意識(shí)，要明辨是非、冷靜地觀察周圍世界，對(duì)是與非、美與丑、善與惡都要有自己正確的見解，做事三思而行，希望通過本次零距離觸摸法律脈搏，讓你們所有人都能做個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生！”

 

活動(dòng)結(jié)束，師生紛紛表達(dá)感想

 

“法官阿姨，您知道王峰班長上臺(tái)的時(shí)候，我們?yōu)槭裁磿?huì)集體大笑嗎？”方永晴同學(xué)一路參觀下來，聽說法官阿姨是她們英語老師的大學(xué)同學(xué)，而且以前也做過老師，便敞開心扉侃侃而談。

 

“因?yàn)橥醴逶诎嗌暇褪谴蛉杭艿念^兒，今天他做審判長，我們開始都有嘲笑他的心理，可是看他一臉嚴(yán)肅的敲起法槌，我相信他以后的行為一定會(huì)改變的！”

 

“以后，我不會(huì)再做班級(jí)‘霸主’了。”王峰聽到同學(xué)對(duì)他的評(píng)價(jià)很是不好意思，“法官叔叔講的聚眾斗毆和尋釁滋事案例對(duì)我觸動(dòng)很深，我一定把知法守法放在心上！”

 

“此次活動(dòng)是法院與學(xué)校之間的一次良性互動(dòng)。通過此次活動(dòng)，提高了學(xué)生們的法律意識(shí)，拓寬了學(xué)校日常較為單一的法制與德育教學(xué)模式，學(xué)生們感興趣、效果好，教學(xué)內(nèi)容深入學(xué)生心靈。”參加此次活動(dòng)校方組織者蔣蘇海老師也深有感觸地說道。