近幾年法院系統加大了招錄公務員的力度，年輕干警比例顯著提升。金湖法院從2005年至2009年招錄了22名公務員，約占全院干警的1/4。實踐中，年輕干警的素質參差不齊，相當部分還不適應崗位需要，通過國家司法考試的僅占18％，存在著人才危機，亟待加強培養，促使盡快成長成才。

 

一、主要表現

 

1、履行崗位職責的能力不強。新錄公務員一般安排在書記員崗位上，相當部分難以適應工作需要。存在庭審記錄速度慢、概括能力差、卷宗裝訂質量低等問題。目前能基本適應書記員崗位需要的約占60％，有20％左右只能做簡單的談話記錄。

 

2、調研宣傳等綜合文字能力不強。相當部分年輕干警缺乏對實踐經驗進行理論概括提煉的能力，不善于發現捕捉信息，不善于歸納總結，不善于文字加工提煉。至今年5月底，年輕干警中僅有50％在上級刊物發表過調研文章，73％在上級刊物發表過宣傳文章。

 

3、通過司法考試的能力不強。相當部分年輕干警對司法考試準備不足，22人中除有4人是招錄前通過司法考試外，僅有1人是招進法院后通過司考，影響了審判隊伍的改善，潛在著人才危機。

 

二、主要原因

 

1、沒有確立正確的人生目標。年輕干警由校門進院門、由大學生成為公務員，身份的轉變對其人生方向產生了重要的影響，尤其缺乏正確引導，多數人還沒有確立正確的人生價值觀。

 

2、缺乏艱苦磨煉的意志品質。年輕干警普遍缺乏艱苦環境的磨煉，利己、享樂意識比較強，平時工作怕吃苦，業余時間熱衷于娛樂交友，甚至沉湎于上網，能用業余時間刻苦學習，潛心鉆研，充實提高自己的卻不多。

 

3、缺乏從事審判工作實踐經驗。年輕干警進法院之前基本上是由理論到理論，不大了解社情民情法情，不大熟悉法院工作的特點和規律，就連簡單的庭審記錄都要從頭練起，很難一下子適應工作環境和工作需要。

 

三、對策措施

 

1、加強思想引導，樹立成長成才的人生追求。要加強理想信念教育，深入開展社會主義法治理念教育和“人民法官為人民”主題實踐活動，幫助他們確立崇高的人生追求和正確的的價值取向；加強愛崗敬業教育，促使他們立足本職，有所作為；加強實踐鍛煉教育，引導他們勇于實踐，勇于磨煉，盡快成長進步。

 

2、定目標壓擔子，激發成長成才的內在動力。針對年輕干警的特點，給他們制定完成崗位任務的標準，下達完成調研宣傳信息任務的指標，制定通過司法考試的計劃。充分發揮他們的潛力，在實踐中早日成熟。

 

3、采取激勵措施，營造成長成才的良好環境。要樹立尊重知識、尊重人才的思想，對他們政治上要關心，生活上要關愛，學習上要支持，業務上要重用。要制定激勵年輕干警成長成才的獎懲措施，宣傳表彰年輕干警成長成才的先進典型，解決年輕干警在成長成才過程中的實際困難。