【摘要】  庭審駕馭能力是每個法官依法行使審判職能所應(yīng)具備的最基本的能力之一，是法官在庭審活動中，為保障案件順利開展和事實查明以及法律適用而進(jìn)行的指揮、控制、協(xié)調(diào)，并行之有效的處理舉措，庭審駕馭能力是衡量一個法官綜合能力的重要載體。在當(dāng)前社會轉(zhuǎn)型期，伴隨復(fù)雜的社會矛盾，訴諸法院的各種紛爭甚至一些重大刑事案件也呈現(xiàn)各種不同的形態(tài)，法官接手的案件也是形態(tài)迥異，復(fù)雜多變，加之當(dāng)事人對法律了解提升以及對法官的要求更高等客觀方面，也促進(jìn)法官必須提升自己的庭審駕馭能力，以應(yīng)對庭審中可能出現(xiàn)的問題，防止糾紛處理中措手不及，造成庭審秩序的混亂，降低庭審的質(zhì)量和效率。因此，在當(dāng)前必須加強對法官庭審駕馭能力的培養(yǎng)。

 

【關(guān)鍵詞】  庭審駕馭   能力   培養(yǎng)

 

“法官是法律由精神王國進(jìn)入現(xiàn)實王國的使者，是法治社會里不可缺少的重要角色”。無疑，在法治社會，無論國家、社會，還是普通的民眾，都對法官寄予了莫大的期望，對法官斷訟止?fàn)幍哪芰σ蔡岢隽烁叩囊蟆５牵ü俚哪芰Σ⒉皇翘焐模粯有枰秃亲o(hù)。因此，本文將從以下具體闡述加強庭審駕馭能力培養(yǎng)對法官從事職業(yè)的重要現(xiàn)實意義，以及就如何提高庭審駕馭能力做出初淺的探討，藉望對我們的工作有所幫助。

 

一、庭審駕馭能力的概念和特點

 

所謂庭審駕馭能力，是指法官主持、控制庭審的一種能力，它是法官憑借自己的良知和對法律的信仰，藉以深厚的法學(xué)知識和嫻熟的程序規(guī)則運用，在案件整個庭審過程，指揮和控制訴訟參與人員依法行使訴訟權(quán)利和履行訴訟義務(wù)，以發(fā)現(xiàn)案件事實、厘清責(zé)任、作出裁判的掌控能力。它是法官政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)等綜合素質(zhì)在法庭上的集中反映。廣義的庭審不僅包括庭審開庭程序，還包括庭審前的準(zhǔn)備、庭審調(diào)解和案件裁判等；狹義的庭審程序僅指案件的開庭審理程序，它是案件審理的核心，也是案件審理的中心工作。作為一名合格的法官，在開庭審理過程中提高駕馭庭審的能力，正是我們每一位孜孜以求的目標(biāo)。作為法官專有的一項職業(yè)素養(yǎng)——庭審駕馭能力，具有以下幾個特點：

 

1、庭審駕馭能力是法官復(fù)合能力的集合，是法官在具備一定的法學(xué)知識和相關(guān)知識基礎(chǔ)之上，通過語言表達(dá)形式，運用縝密的邏輯思維，結(jié)合生活經(jīng)驗常識，進(jìn)而對案件分析判斷，作出處理裁判結(jié)論的諸能力綜合。正所謂“庭上三分鐘，庭下三年功”；

 

2、法官的庭審駕馭具有即時性，法庭庭審活動中訴訟參與人的各種訴訟活動即時性特點，往往需要法官作出及時準(zhǔn)確評判，這種判斷具有時間上的緊迫性和不可逆轉(zhuǎn)性的特點，法官在法庭上所講的每一句話往往都起著一錘定音的效果，因此，法官在庭審中不得有任何絲毫懈怠；

 

3、“法院是法律帝國的首都,法官是帝國的王侯” 。法官的職業(yè)屬性，要求法官在庭審過程中，就是要查明案情、援引法律、準(zhǔn)確裁判，通過對案件的審理和法律的適用，來闡釋、宣傳法律，達(dá)到化解社會矛盾、定紛止?fàn)幍哪康摹Ｒ虼耍ü偻忨{馭能力具有職業(yè)性。

 

二、當(dāng)前在庭審駕馭能力培養(yǎng)所面臨的困境

 

由于對庭審駕馭能力培養(yǎng)的重視程度迥異，當(dāng)前開庭庭審中，有的法官開庭當(dāng)事人信服，旁聽者贊嘆，既效率高又效果好；而有的法官開庭完畢后，當(dāng)事人卻是不滿意，直搖頭，一次庭審下來，不但沒有清楚事實，分清是非，反而是愈加糊涂，嚴(yán)重影響庭審質(zhì)量。實踐中，具體表現(xiàn)在以下幾種情形：

 

1、有些法官在庭審中，仍然停留在過去的糾問式庭審模式，對庭審主動干預(yù)過大，代替當(dāng)事人舉證、質(zhì)證，庭審問過多，法官成為訴訟中心；

 

2、一些法官在庭審中，過于消極，對當(dāng)事人庭審中重復(fù)舉證、辯論，糾纏于細(xì)枝末節(jié)以及對不規(guī)范舉證、質(zhì)證等行為不聞不問，導(dǎo)致庭審?fù)享乘缮ⅰ⒅匦牟幻鳎曙@著低下；

 

3、部分法官在庭審中，對訴訟參與人任意發(fā)言走動情形，該制止的不制止，庭審極為不嚴(yán)肅；面對突發(fā)事件，無從應(yīng)對，不能果斷采取有效處理措施，導(dǎo)致庭審秩序混亂不堪；

 

4、有的法官業(yè)務(wù)素質(zhì)不強，對案件事實調(diào)查不清、法律定性不準(zhǔn)，綜合概括能力差，難以抓住案件爭議焦點或遺漏關(guān)鍵點，被當(dāng)事人牽著鼻子走，成為庭審“傀儡”；

 

5、有些法官籌劃協(xié)調(diào)能力不強，庭審分工不科學(xué)，全憑一己之力，庭審節(jié)奏忽快忽慢，猶如“過山車”。

 

三、庭審駕馭能力現(xiàn)狀的原因分析

 

庭審駕馭能力綜合反映于整個庭審過程中，它是對法官素質(zhì)的整體反映。通過以上不難分析，主要以下原因：

 

1、主觀上，法官自身重視程度不夠，思想上不求上進(jìn)，認(rèn)為具備了法律知識，什么都可以應(yīng)付，根本無需庭審駕馭知識的培訓(xùn)，庭審也只不過是走走過場，馬馬虎虎，敷衍了事；

 

2、法院本身重視不夠，由于現(xiàn)今法院事務(wù)增多，不僅要應(yīng)付上級法院和地方政府的檢查，還有當(dāng)事人的信訪和眾多案件的壓力，忽略了對法官庭審駕馭能力的培訓(xùn)、考核，有的法院甚至多年沒有組織全院的法官庭審觀摩和考核活動，造成法官庭審能力極具下降；

 

3、除了以上不足以外，還有法官自身業(yè)務(wù)素質(zhì)不過硬，法律知識掌握膚淺，難以對案件準(zhǔn)確定性，“胡子、眉毛一把抓”，顧此失彼；對庭審程序規(guī)則也是一知半解，不能完整掌握；

 

4、有的法官綜合素質(zhì)不強，自身素質(zhì)較差，法官成為個人牟利的職業(yè)；有的協(xié)調(diào)能力不夠，應(yīng)變能力較差，語言表達(dá)能力和邏輯思維能力欠缺，還有的法官剛參加工作不久，缺乏生活經(jīng)驗。

 

四、提高庭審駕馭能力的應(yīng)對之策

 

庭審駕馭能力不僅僅是法官素質(zhì)的外在表現(xiàn)，也是人民法院貫徹“公正與效率”主題，踐行“三個之上”的直接方式；一個法官庭審駕馭能力高低，是直接關(guān)系到能否開好庭，審好案的關(guān)鍵問題。

 

王勝俊院長強調(diào)，人才隊伍建設(shè)關(guān)系著人民法院司法事業(yè)的興衰成敗。各級人民法院要把高層次、高素質(zhì)審判人才培養(yǎng)作為重要目標(biāo)，帶動全員學(xué)習(xí)，大力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動學(xué)習(xí)型法院建設(shè)。“正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實現(xiàn)”。

 

因此，我們必須認(rèn)識到對法官庭審駕馭能力培養(yǎng)的重要實踐意義，不僅直接影響到案件審判的質(zhì)量和效率，同時也關(guān)系到法官的形象和法律的公正，而且也是建設(shè)學(xué)習(xí)型法院的重要方式。庭審駕馭能力的培養(yǎng)，必須從以下幾個方面做起：

 

1、法院高度重視；《法院組織法》和《法官法》規(guī)定，人民法院不僅身負(fù)國家賦予的審判權(quán)行使，同時還要肩負(fù)對法官的培訓(xùn)職責(zé)；作為法官一項重要的能力，庭審駕馭能力，需要得到加強，必須由法院給予足夠重視，現(xiàn)今法官都是依靠自己摸索，有的可能很快適應(yīng)，找出一套自己的庭審方法，有的即使經(jīng)歷多次庭審還是無從下手，極不成功，筆者建議，可以從以下途徑解決：

 

①法官需要具有超凡的才智、豐富的情感和高超的法律專業(yè)技能。因此，必須加大對法官庭審駕馭能力的培訓(xùn)力度，抓好入口管理，加強對初任法官培訓(xùn)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，由嫻熟法官進(jìn)行口傳親授，針對性培訓(xùn)。

 

②制定長遠(yuǎn)規(guī)劃，建立行之有效的管理模式，在法院成立專門的庭審點評小組，定期觀看、點評法官庭審活動；結(jié)合法院實際,開展庭審駕馭能力競賽活動，在法官中形成一種趕學(xué)比超的氛圍，并藉此鍛煉和發(fā)現(xiàn)更多優(yōu)秀庭審法官；

 

③為法官的發(fā)展創(chuàng)造平臺，提供便利，制定鼓勵措施，從根本上提高法官的業(yè)務(wù)和綜合能力；注重對法官專業(yè)知識，尤其是實體法律和法學(xué)理論的培訓(xùn)，使法官能夠不斷地學(xué)習(xí)，更新法學(xué)理論和審判理念，以提高工作質(zhì)量和效率；

 

④加強物質(zhì)裝備建設(shè)，努力完善法庭基礎(chǔ)設(shè)施和有關(guān)庭審的配套設(shè)施，為庭審提供一個良好的法庭環(huán)境，確保庭審能在一個莊嚴(yán)、嚴(yán)肅的環(huán)境下進(jìn)行，以維護(hù)法律尊嚴(yán)；

 

⑤加強思想政治工作，規(guī)范法官庭審行為，健全有關(guān)庭審規(guī)范，倡導(dǎo)司法文明，嚴(yán)格規(guī)范法官庭審行為，保持良好的儀表和文明舉止，加強法官工作責(zé)任心和進(jìn)取意識，營造積極向上的工作環(huán)境。

 

2、法官自身重視，自覺加強庭審駕馭能力，注意經(jīng)驗的積累和庭審觀摩學(xué)習(xí)總結(jié)，俗話說“打鐵還要自身硬”。因此，必須在以下幾個方面加強：

 

①“學(xué)習(xí)永無止盡”，作為一名法官，更是注定了終身要與學(xué)習(xí)為伴；法官的職業(yè)特點和法律的頻繁更迭，也決定了法官必須通過不間斷的學(xué)習(xí)，才能更好的適應(yīng)法院工作， “沒有良好的法律知識儲備，再好的庭審也是無本之末”。因此，對法律知識的汲取足以成為法官個人發(fā)展之源流；

 

②針對庭審活動，逐步提高預(yù)測、策劃和協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力，做到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這要求法官在庭審前就要熟悉案情，做好閱卷工作，歸納總結(jié)雙方爭議焦點，查找相關(guān)法律法規(guī)，做好庭前準(zhǔn)備和預(yù)案處置工作，注意庭審簡明扼要，觀察細(xì)致，善于傾聽，思考問題全面，處理案件合法、公正，合情、合理，遇事冷靜，處置果斷；

 

③注重加強語言表達(dá)能力和邏輯思維能力的訓(xùn)練，學(xué)會運用法律術(shù)語思考問題，按照邏輯思維和價值評價對案件作出裁判；一方面、法官在法庭庭審中，語言要莊重有力，保持涵養(yǎng)，語調(diào)、語速舒展，避免肢體語言和隨意性發(fā)言；另一方面，更重要的是“法官不在于口才，而在于判斷邏輯”，因此，法官必須要加強邏輯思維的延續(xù)性，做到清晰、符合一般的判斷；

 

④“成為一名稱職的法官，不僅要有扎實的理論功底，還要有豐富的生活經(jīng)驗”。因此，作為一名法官還應(yīng)加強審判經(jīng)驗的總結(jié)和生活經(jīng)驗常識的積累，憑借一般生活經(jīng)驗法則分析判斷事物的真?zhèn)危龅桨讣聦嵟c法律適應(yīng)的有機結(jié)合；

 

⑤“善良的心是最好的法律”。庭審駕馭能力的提高，必須加強法官職業(yè)素養(yǎng)和道德情操的培養(yǎng)，更需要長期專業(yè)化、職業(yè)化的培養(yǎng)和審判實踐的磨練；作為一名合格的法官，還應(yīng)當(dāng)具有公正、廉潔、敬業(yè)、為民、悲天憫人的人文關(guān)懷品格。

 

⑥提高駕馭庭審能力更重要的還有，法官要樹立“中立、平等、透明、公正、高效、獨立、文明”社會主義法治理念，尤其“保持中立”更是司法公正的內(nèi)在要求和體現(xiàn)，為當(dāng)今世界各國的憲法和法律所普遍確認(rèn)，并已成為現(xiàn)代法治國家所普遍遵循的一項基本法治原則。我國《法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》也以規(guī)范性文件的形式把“法官審理案件應(yīng)當(dāng)保持中立”規(guī)定為法官基本的職業(yè)道德操守。

 

綜上，庭審駕馭能力是由法官的自身素養(yǎng)所決定的，其自身掌握法律知識的水平，運用程序規(guī)則的熟練程度，組織和指揮當(dāng)事人參與訴訟的能力等均是影響審判質(zhì)量和效率的必要因素，更是成為踐行司法為民的重要司法能力舉措；誠如王勝俊院長指出，高層次審判人才隊伍是人民法院執(zhí)法辦案的中堅力量，是高質(zhì)量審判執(zhí)行工作的前提和保證。庭審駕馭能力的培養(yǎng)更是法官成為一名高層系人才、構(gòu)建學(xué)習(xí)型法院的必由之路。

 

    參閱書目：

 

    ①王勝俊院長在首屆全國審判業(yè)務(wù)專家舉行頒證儀式的講話；

 

    ②肖揚：《現(xiàn)代司法理念與審判方式改革》； 

 

    ③陳瑞華：《看得見的正義——從三位大法官的名言談起》；

 

    ④陳瑞華：《論程序正義價值的獨立性》；

 

    ⑤張?zhí)鞂帲骸斗ü僖驳啦槐M紅塵奢念人間恩怨》；

 

    ⑥高憬宏、楊萬明主編：《基層人民法院法官培訓(xùn)教材-實務(wù)卷》。