某地欲招錄副職領(lǐng)導(dǎo)干部，筆者有一在某單位工作的朋友準(zhǔn)備報(bào)考，但報(bào)名條件“擔(dān)任科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)三年以上”再一次擋住了他，這已是他第三次“碰釘子”了。

其實(shí)，筆者最了解這位朋友，重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，多次受到表彰和嘉獎(jiǎng)，只是到目前為止，仍是“科員”，朋友除努力工作外別無(wú)他法。

實(shí)際上，這種情況相當(dāng)普遍，好多“雄心壯志”，都被擋在職級(jí)之外。據(jù)了解，職級(jí)是有一定比例限制的，但一些地方的職級(jí)名額長(zhǎng)期空缺，難道真的是干部素質(zhì)不高而不符合職級(jí)標(biāo)準(zhǔn)嗎？

偶然讀到一篇文章，使筆者“似乎”發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的答案。

文章大意是這樣的：一位游客游覽動(dòng)物園，見天鵝被隨意在放養(yǎng)水池里卻并不飛走，感到不解，就向飼養(yǎng)員請(qǐng)教。飼養(yǎng)員解釋，防止天鵝飛走有兩種方法，一是將其一側(cè)翅膀部分羽毛的剪掉，使其失去平衡而飛不了，二是將天鵝放養(yǎng)較小水池里，因缺乏足夠的距離使天鵝無(wú)法獲得起飛時(shí)所需的加速度，只能老實(shí)地呆在水池里。

筆者由此展開聯(lián)想，覺得水池里的那只天鵝與那位朋友很相似。

天鵝雖高貴，但只要“擺正心態(tài)”，安心扎根“基層”，定能“吃穿不愁”；那位朋友雖然“自以為”有點(diǎn)能耐，但只要不“好高騖遠(yuǎn)”，既來(lái)之，則安之，也能小有節(jié)余。

天鵝雖不能飛翔，但也不時(shí)“撲騰”幾下；朋友雖然不能……但總是“蠢蠢欲動(dòng)”。

天鵝一定在“埋怨”，為啥水池這么小？朋友一定很納悶，工作出色，又沒得罪人，為啥總晉不了級(jí)？

朋友雖然納悶，卻總也跳不出職級(jí)的圈子。

職級(jí)本身并沒錯(cuò)，但有的地方和部門就是不按規(guī)定辦事，不按規(guī)定給有關(guān)人員晉級(jí)，有的覺得不卡住一些人和事就體現(xiàn)不出手中的權(quán)力，還有的甚至將此當(dāng)作防止人才流失的一種手段。如此狹隘的用人觀，如此“變味”的權(quán)力觀，怎么能吸引人才、留住人才，怎么能促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展？有些為留住人才，動(dòng)輒扣留檔案，不給辦理相關(guān)手續(xù)，即便是那些被迫無(wú)奈而留下的，也恰如被剪掉羽毛的天鵝，他能安心工作么？

人才不光是靠福利靠待遇就能留住的，更重要的是要靠觀念留人，靠事業(yè)留人。一些陳舊的用人觀念、落后的用人機(jī)制到該改革的時(shí)候了。

那只天鵝很不幸，只能老實(shí)地在水池里呆著，長(zhǎng)期下去，基本也就失去飛翔的功能了；朋友還沒消沉，內(nèi)心的“騷動(dòng)”總是激勵(lì)著他努力工作。

筆者衷心希望朋友能夠一如既往，“激情依舊”，更希望“水池”能夠早日變大，讓天鵝能夠自由的飛翔。