對(duì)于每個(gè)愛書的人，書都是生命和成長的一部分，幾乎每個(gè)愛書的人，都有和書有關(guān)的成長故事。那些充滿了魅力的文字，曾經(jīng)照亮過少年時(shí)的夢想，直至在以后的人生路上對(duì)個(gè)性、對(duì)人生觀和價(jià)值觀都有極其深遠(yuǎn)的影響。“讀萬卷書，行萬里路”曾是所有青年豪邁的人生追求。一篇《陋室銘》表達(dá)了精神貴族們安于一隅卻心懷天下的超拔豪邁。讀一本好書，就是和一個(gè)高人的一次長談,讀好書多了，就好像是在賢人的諄諄教誨下成長。曾文正公講過：官宦之家，傳不過兩代；經(jīng)商之家，傳不過三代，只有耕讀之家代代傳。

 人類社會(huì)的歷史長河中，每個(gè)人都是其中搭行一段的乘客。每當(dāng)我們登上航船，前人就將他們的一切發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，濃縮在書本中，作為歡迎我們的禮物。人類千年文明成果，我們可以在短時(shí)間內(nèi)將其掌握，而騰出足夠的時(shí)間去進(jìn)行新的創(chuàng)造。書籍是我們視接千載，心通四海的橋梁，歷史愈久，文明積累愈多，人和書的關(guān)系就愈緊密相連。既然書總結(jié)了人類的一切財(cái)富，總結(jié)了做人的經(jīng)驗(yàn)，那么讀書就決定了一個(gè)人的視野、知識(shí)、才能、氣質(zhì)。當(dāng)然讀書之后還要實(shí)踐，高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，如果你腳下不踏一梯，你的實(shí)踐又能走出多遠(yuǎn)呢？一個(gè)人只有當(dāng)他借助書籍進(jìn)入精神世界，洞察萬物時(shí)，他才算跳出現(xiàn)實(shí)的局限，才有了時(shí)代和歷史的意義。

一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。書影響人的一生。書是傳播人類文化的使者，學(xué)子時(shí)代，閱讀課本，聆聽老師的講解，遨游知識(shí)的海洋，我們得以不斷汲取知識(shí)；書是收獲希望的土地，閱讀琳瑯滿目的書，我們就好像在夏夜里，與李白坐在涼席上，聽著曠野的風(fēng)聲，追憶著唐朝的月亮。又好像在冬夜中，窗外飄著大雪，擁被而坐，傾聽著俄羅斯文學(xué)大師們憂郁的訴說……夜深了，沉浸在書本里，遨游于廣袤的宇宙空間，傾聽過去，觸摸現(xiàn)在，叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來了。“腹有詩書氣自華”，不是沒有道理的。讀書人自有讀書人的風(fēng)骨和氣節(jié)，談吐舉止，為人處世，不經(jīng)意之間便會(huì)流露出來。讀書也是對(duì)思維和認(rèn)識(shí)的拓展，書讀的多了，自然就會(huì)眼界開闊，眼界開闊的人才有資格從容，有資格超脫。培根講過“知識(shí)就是力量”。古語言：讀書知理。一介書生敢當(dāng)天下。當(dāng)年毛澤東獨(dú)上井岡，面對(duì)腥風(fēng)血雨堅(jiān)信能再造一個(gè)新中國；馬寅初懂得人口科學(xué)這個(gè)理，敢以一朽老翁面對(duì)洶洶批判。而人生的品讀，更讓人成熟，讓人成長。一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書。在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。

我們作為一個(gè)歷史長河中的旅人，登船時(shí)既得到過前人以書的贈(zèng)禮，就該想到也要為下班乘客留一點(diǎn)東西。如果說讀書是一個(gè)人求知欲的標(biāo)志，那么寫作就是一個(gè)人創(chuàng)造力和責(zé)任感的標(biāo)志。讀書是吸收，是繼承；寫作是創(chuàng)造，是超越。當(dāng)一個(gè)人讀懂了世界，飽嘗了知識(shí)，并經(jīng)過實(shí)踐發(fā)展，才可能對(duì)世界作出貢獻(xiàn)。這樣他才真正完成了繼承與超越的交替，才算盡到歷史的責(zé)任。

寫作是檢驗(yàn)一個(gè)人的學(xué)識(shí)才智的最簡單方法，寫書不是抄書，你得把前人之書揉進(jìn)自己的實(shí)踐，得出新的思想，如魯迅之謂吃進(jìn)草，擠出牛奶。這是一種創(chuàng)造，如同科學(xué)技術(shù)的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明，需要智慧和勇氣。小智勇小文章、大智勇大文章。不讀書愚而可哀；只讀書遷而可惜；讀而后有作，作而出新，是大智慧。古人云立德立言，我們不妨把每個(gè)人留給這個(gè)世界的文章或著作算作他搭乘歷史之舟的船票。人生入書，書的分量，即是人生的分量。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”朋友們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。